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化學學群簡介

化學,本身為一門研究物質之性質、組成、結構、變化以及物質間相互作用關係的基礎科學也是和生活息息相關的應用科學,其主要研究的範疇牽涉到物質之間的相互關係,或物質和能量之間的關聯性。而一般我們在國、高中所接觸到的化學,稱為普通化學,其算是化學的導論,方便入門者可以對化學整體有個粗略的觀念。

早期原本只有化學系與應用化學系,隸屬於理學院或是理工學院,之後,有些大專院校因為學校升格之由而將應用化學系改名叫作化學工程學系,此時,化學工程學系便從理學院移至工學院。近幾年,部分的化學工程學系為配合國內高科技產業發展,更名為化學工程與材料工程學系,以原有的化學領域跨越至材料工程領域。

另外,也鑒於民國66年政府公布材料科技被列為我國四大重點科技之一,基於這樣的需求,國內大校便成立材料科學與工程學研究所,而後才成立博士班與大學部。所謂的材料科技是電子、資訊、通訊、航太、機械及光電產業的基礎,也因此也獲得『工業之母』的稱號,如圖1所示。

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化學學群書籍簡介

近年來,大學的入學管道趨向於多元化,相較於以往,不僅僅只有「指定科目」之考試入學的方式,另外也有「繁星推薦」與「個人申請」等推甄入學的方式。根據教育部資料來源中顯示,從2009年開始,針對國內二十幾所公私立大學,其甄選入學的招生名額由原本的40%往上提升至最高60%,其中台灣大學為45%,清華大學與交通大學為60%,成功大學為50%

不但如此,在2010年,也有政大等七所公私立大學加入,由此看來,甄選入學嚴然成為大學主要的招生管道。另一項資料更可以說明此趨勢,就在2011年,教育部公佈100學年度大學入學分發核定的名額只剩下五萬六千多個,預估加上回流後,總額不到七萬,所以同學切勿輕易放棄甄選入學這條管道。 

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學群篇

第一章 化學學群的認識

    第一節 化學學群簡介

    第二節 化學學群沿革

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認識大眾傳播學群

什麼是學群?

  相信很多同學對於「學群」這個名詞都一知半解,所謂的學群,就是各科系依照並考量學生的人格特質、興趣類型、學習內容、知識領域、重要學科、重要能力,以及未來發展與生涯規劃……等各種因素,將性質相近的科系歸類在同一屬性中。而此一構思的發出點試圖打破傳統的單一科系之分類,透過大方向與大範圍的思考,讓高中生重新尋找自己適合的領域,並在聚焦於具體學群。

 

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        根據20111121日《中央社》的報導指出,大學繁星計畫從96學年度推動至今,參與大學由12所至68所學校,招生名額由786名增至8575名,錄取高中由228校逐年增加至360校。報導中,全國家長團體聯盟並進一步指出,繁星調整進入優質大學的部分門檻,讓因為社會背景、教育資源、學習節奏等差異而未能如皓月般耀眼的孩子,得以進入優質大學一展潛力。此外,清華大學教授發表清大「96-99學年度繁星學生的學業表現」發現,來自非都會型高中占所有繁星計畫學生的93%、繁星計畫學生獲得書卷獎的比率優於其他管道學生……。

        這則報導不僅指出台灣升學管道越來越多元,也說明了經由甄試申請入學的比例將逐年增高,換言之,以後每年7月的指定考試,不再是高中生進入大學的唯一管道,不論是學校推薦的繁星計畫,或考生自行報名的個人申請,皆成為高中學子的多元選擇。

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