3. 付出真誠的書審資料才能感動教授
準備心態很重要！國立中興大學企業管理學系林金賢教授說道：「現在的高中生都丟給一些廠商做出過度美化的東西，這樣書審很難打分數，因為沒辦法知道那是不是同學自己做的。」可見，同學們投入書審製作的用心程度，將會反應在另外的50%成績上。如果能夠用自己的話、用自己的方式來詮釋自己，那麼將會讓審查教授們感受到「真實感」。如何讓教授們可以打從心中去認識你、感受你、認同你，才是同學們製作書審資料時最重要的準備態度。
(1)呈現「閱讀者導向」的書審資料
「書面資料你要從老師的角度去看」靜宜大學管理學院院長詹秋貴教授說道，就如同企業在應徵員工一樣，你要站在老闆的角度而不是員工的角度，「這樣的角色互換是很重要的！」所以，同學們在製作資料的時候先思考一下，這份資料是提供給誰看的? 不是高中學校老師，也不是輔導室教你撰寫的老師，而是「欲報考大學科系之評審教授」。書審資料若是用心製作，透過細膩描繪生命過程中的精彩紀錄，將可以使評審教授融入同學的生活和經歷，讓教授們知道你是誰，你的故事，你對人生的想法，以及為什麼要報考某個科系。不要再使用「Ctrl+C (複製) 和Ctrl+V (貼上)」剪剪貼貼教授不想看的東西，一定要以閱讀者導向來編寫自己的書審資料。
(2)有系統且有特色的自傳
那麼同學們該如何來製作書審資料呢? 首先面對的問題便是「自傳」。每年各科系大概都會收到超過200份的高中生書審資料，但是普遍遇到的問題就是同學們無法有系統且差異化的突顯自己的特色。國立高雄應用科技大學工學院院長楊文都教授說道：「同學交來的書審資料，大都缺少系統性的表達，內容也不夠充實。因為沒有系統化表達，審查老師無法檢視他的成就，也無法了解同學個人的優點、特色或賣點。」因此，如何將過去生活中零散片段的生活經歷，以邏輯一致的方式呈現，是讓教授們快速掌握同學學業表現及個人特色的重要關鍵。此外，有系統還不夠，更重要的是同學們如何凸顯出自己的優勢與特色。當然，很多同學看到這裡可能就會想放棄了。因為總覺得自己過去沒有很優秀，還是乖乖的準備七月份的考試入學好了。其實，這些都是同學們的迷思，重要的是同學們如何去呈現出個人特色與特質。這些特色並不是一定是優秀，重要的是「適合」。評審教授們想要錄取的學生，是真的適合在某科系領域發展的同學；優秀與否，倒不全然是評審教授們的優先考量依據。
小編短評：
有些同學不論在做投影片、履歷、書審資料的時候，往往不自覺就會朝著美編排版的方向走去……有時候看到一些編裝絢彩奪目的報告書，豐富的動畫、華麗的色彩，雖會讓人有眼睛為之一亮的瞬間，卻反而會忽略了文章的內容，若不是申請美學藝術相關科系，這樣，眞的好嗎？
一篇好的書審，不是不應該有適當的美編，但應該著重於如何呈現自己特色的內容，不論是在準備口試，或是書審資料，都可以嘗試問自己以下的問題：
- 我是個什麼樣的人
- 我做過什麼樣的事
- 我要申請的科系是什麼樣的科系
- 我要申請的科系要做什麼樣的事
這些問題是有意義的。
在過去沒有卓越幹部經驗，或是顯著作品的同學，往往就沒那麼著重於個人申請，直接選擇指考；但問問自己四個問題，可以從中找出興趣和理想中的銜接點，畢竟個人申請的重點就是：把自己塑造成該科系所要的人。
最後小編的想法就是，想要評審教授能在百份書審中看見你的那一份？那就用雙手鍵入你/妳的生命力吧！
留言列表