閱讀不只限於紙本,教育部「全國高級中等學校圖書館工作會議」,將數位學習列為未來重點,教導青年學子汲取網路的無限知識。

 

文化部今年3月在行政院報告「台灣出版產業發展策略」指出,台灣人平均每年閱讀2本書,遠低於韓國10.8本、法國10本、日本8.4本。而教育部提出的改進策略,除了持續深化國中小閱讀教育,因應網路盛行及數位崛起,也將數位學習列為施政重點。

 

教育部11月4日至6日在亞洲大學舉辦「全國高級中等學校圖書館工作會議」,特別安排國立公共資訊圖書館館長呂春嬌,主講數位素養的推廣策略。工作實務分享時段,也邀請永靖高工圖書館主任粘金熙,分享將數位雲端資訊運用在多元教學的方法。

 

為了讓雲端教學的理念實現,教育部長蔣偉寧多次在公開場合宣布,未來要將學術網路頻寬,從現在的10G全面提升至100G,達到全世界最先進的水準,才能支撐數位學習的發展。教育部會結合國家技術發展基金的經費,投入約新台幣10億元改善數位學習環境。

 

中央通訊社  (中央社記者陳至中台北)

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