想了解商管類科轉學考!""絕對""不能錯過這一篇!

‧你知道商管類科有哪些科系嗎?

‧各科系的代表學校是什麼?

‧最佳的投考組合又有哪些?

‧轉學成功的人又是如何準備?

最詳細的商管科系大學轉學考資訊,通通在這裡!

一、學群科系與代表學校

學群

科系

代表學校

介紹連結

國際企業學群

國際企業學系

台灣大學國際企業學系

東華大學國際企業學系

暨南大學國際企業學系

元智大學國際企業學系

銘傳大學國際企業學系

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國際貿易學系

管理學群

企業管理學系

台灣大學工商管理學系

政治大學企業管理學系

中興大學行銷系

中正大學行銷系

高雄第一科技大學行銷與流程管理系

交通大學科學與管理系

政治大學資訊管理學系

中山大學資訊管理學系

交通大學運輸科技與管理學系

淡江大學運輸管理學系

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行銷管理學系

資訊管理學系

科技管理學系

運輸管理學系

醫務管理學系

財經學群

財務金融學系

台灣大學財務金融系

政治大學金融學系

中大大學財務金融學系

元智大學金融學系

清華大學計量財務金學系

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經濟學系

統計學系

財政系

會計學群

會計學系

台灣大學會計系

政治大學會計系

成功大學會計系

東吳大學會計系

中原大學會計系

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其他學群

保險學系

政治大學風險管理與保險學系

高雄第一科技大學風險管理與保險系

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二、投考組合

商管學系

企業管理系

經濟學

微積分

管理學

國際企業系

國際貿易系

經濟學

會計學

 

會計學

財務金融系

經濟學

微積分

會計學

經濟學系

風險管理與保險系

行銷學系

經濟學

會計學

行銷學

資訊管理系

計算機概論

微積分

管理學

運輸管理系

經濟學

微積分

計算機概論

統計學系

統計學

微積分

會計學

各校"招生名額"與"考試科目"電子書連結

三、贏家經驗分享

案例一

●姓名:陳麗安 (就讀學校:台中科技大學國貿系)

●考取學校:國立清華大學經濟系【探花】

            國立成功大學交管系【榜眼】

            國立台灣科大工管系【榜首】

按例二

●姓名:吳承玹 (就讀學校:輔大資工系)

●考取學校:清大計財系【榜首】 

 

四、各科名師介紹

科目

名師

教學方式

經濟

楊莉

楊莉老師教學由淺入深、教學嚴謹、架構完整,有系統的歸納各章節之重點和題型,再加上理論與時事並重,讓你不需再自行整理,只要在課堂上專心聽講,就能讓你功力倍增,且老師能充分掌握考試趨勢與題型,解題精闢快速!老師十分重視和同學之間的互動,故特地為同學開設了一個「楊莉經濟家族」,透過這個平台,可隨時與同學進行最即時的互動。

經濟

會計學

蔡琳

老師教學嚴謹,課程內容架構完整、充實又著重分析和解題。每次上課老師都會幫同學補充相當多的資料,並透過工整的板書,讓同學上課無負擔,輕鬆學經濟。老師與同學互動關係極佳,只要同學提出問題,老師都會很熱心的為同學解答,而且一定會讓同學得到滿意的答案。

管理學

張德

老師在管理學上講究理論與實務並重,基礎教材完整齊備、課程解析精采絕倫,上課時常引用企業實例剖析管理的意涵,並且特別為同學開闢部落格,以互動式教學讓同學對管理學產生無比興趣,傳授DKNY解題口訣,訓練同學概念化解題技巧,深入淺出帶領同學體驗管理學新世界!

統計學

楚瀚

楚瀚老師對教學有極度的熱忱,一脈相承的觀念,無人可及。舉凡觀念、運算、應用、整合、都串聯在一起的,環環相扣的觀念解析,不必背很多公式就可以熟記內容,靠筆記就得心應手,在老師的帶領之下,配合學習統計的正確態度,想要把統計學好真的不難。學生還說:「上楚雲中老師的統計,想要考低分除非你筆斷水」!

張翔

張翔老師授課從基礎教起,使從未接觸過統計學的同學也能輕鬆跟上進度,而且老師相當重視統計學的架構,藉由結構化的教學,能讓同學更易於掌握整體架構和章節之間的關係。老師教學靈活、詼諧風趣,再加上以新式觀念、實例引導的獨創教學風格,讓同學的實力倍增於無形。

上課強調概念的融會貫通,重視觀念的推演而非背誦,以觀念及實例來引導同學學習,能使同學對於統計學架構清晰透徹,並開設「統計學家族」網站,讓同學快快樂樂學統計。

微積分

李杰

數學基礎雄厚,其獨特的創意教學,能使同學運用數學公式於無形。老師亦注重考古題的演練,而且老師最喜歡幫助同學解決問題並輔導同學,是一位名符其實最受歡迎的微積分老師。由淺入深的精緻教學方式,再加上其精闢詳實的課程解說,讓同學想學不好微積分都很困難!

歐大亮

老師深知同學在學習上的痛苦以及疑惑,故針對課程內容,做一個有系統的安排,從頭到尾的替同學整理以及分析,讓同學從基礎觀念著手,由淺入深,由觀念到解題技巧聯成一氣,並讓同學利用觀察的方式,教材安排,強調觀念一致性,並且能讓同學不用抄筆記。針對基礎題型分類,老師將每個章節的題目,都將解題技巧標準化,只要熟記題型,便可解大量題目。

計算機概論

劉逸

老師喜歡在給同學一個新觀念之前,先給同學建立一套架構,整個架構清晰了解了才將新觀念帶入,然後才開始記憶性的工作。除了架構性的教學之外,老師更是擅長舉個種例子來讓同學對這個東西有徹底的了解,避免同學一知半解將觀念應用在錯誤的地方。教學特色架構清楚明瞭外,每個章節重點分佈都有標示,讓同學更能掌握考試重點。

 

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