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教育學系




教育學系




說明






核心訓練




  大一時期:以教育概論、教育心理學、教育統計學等基礎課程,培養教育工作基本概念。
  
大二~大四:教育與學校行政、教學實務、教育科技等進階課程以及實習應用。






重要觀念




  專業課程主要訓練的目標在於培養師資培育、行政及學術研究人才養成。
  
少子化造成中小學師資飽和,可預見的未來都很難解決,師範院校的師資培育科系紛紛減
   
招,並設法改名轉型。
  
教育市場重心將移轉到上班族返校進修、企業內部員工訓練、職業技能培訓、特殊才藝養
   
成。






未來發展




  師範院校為求轉型,紛紛降低師資培育比例、成立普通系所,以新興科技與文化創意系所
   
最多。
  
師大體系部份新興科系如光電、資工、資訊教育、圖文傳播、人力資源等,企業評價相當
   
不錯,由於頂著國立大學招牌,就業出路頗佳。






選系準則




  興趣屬性:藝術型(A)、社會型(S)
  
就業類別:公民營事業機構教育訓練師、擔任各級法院法官及檢察官、各級民意代表、各
   
政黨黨職、政府首長、國際文教處駐外人員、諮商心理師等職務。





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教育學群介紹                                       
教育學群主要培養中小學及學前教育師資,除各學科領域專業知識之外,提供教育工作者應具備的專業素養,包括教育理論的學習、課程與教材的設計、教學方法等。未來發展可擔任中小學教師或學校行政人員、擔任國家文教機關之行政人員、民間文教機構(補習班、安親班)擔任教師或行政人員、從事學術研究及教學工作等。
*代表學校:台灣師範大學、國立台北教育大學、台北市立教育大學、新竹教育大學、台中教育大學、彰化師範大學、高雄師範大學、屏東教育大學。

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