大學升了沒

書審資料主結構有「簡歷」、「自傳」、「讀書計劃」。

「學業成績」、「推薦信」、「獎狀殊榮」、「證照證書」。

以及「其它有利書審文件」及「相關附件」 約20張。

若需要實體文件，可以單面印刷和膠裝完冊。

用專業報告方式隆重呈現書審資料。

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個人書審簡歷撰寫要領

簡歷就是簡單的履歷。

目的是讓師長在短短 1~2 分鐘左右時間，對你這位學生有概括性瞭解。

既然是申請甄試該群科系，就應以這份「具體」且「明確」的簡歷說服師長。

因此「數字數量」比「文字敘述」，更能真實呈現你的優點。

一定要審慎、細心、積極製作個人書審簡歷。

製作簡歷時，必須要先知道其撰寫要領所在。

所謂「工欲善其事，必先利其器」。

這樣才能夠事半功倍。以下列舉簡歷撰寫要領：

一、用詞明確簡單扼要

「精緻」、「簡單」、「有特色」、「有內容」為四大要點。

可以將個人資訊，完整控制於 2張 A4 紙張以內，最為恰當。

此時教授約可熟悉學生專長、殊榮、背景資料 7 至 8 成左右。

二、內容要以重點方式呈現

不可有赘段、赘句、赘字情況發生，並以條列方式呈現。

直接列出大標題，然後在大標題下，寫出重要學經歷及相關事蹟。

三、表格排版、欄位使用要正確

簡歷在完稿後，請務必再三檢查。

是否有錯別字、格式、排版及欄位上出現技術性錯誤。

四、要懂得揚善藏拙，行銷包裝

在撰寫簡歷的過程中，要針對自己的優勢、特色加以補充說明。

但對於自己弱勢、不擅長的部份，應採用避重就輕的方式，帶過或不提。

例如，學業成績不是每一科都表現優異，只有單科(如數學、物理)特別好。

建議僅放單科成績即可；或者若非高中三年成績排名都非常漂亮。

建議也僅列出，成績優異的年度學期即可。

五、附件完整

所有附件檔案，應掃描列印檢附，格式統一、文字清晰、整體美觀為原則。

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履歷呈現方式

1. 基本資料

「簡單扼要」的個人基本資料撰寫。

2. 學歷

在學歷資料區，一般高中科別請寫普通科。

至於國中、國小或幼稚園讀哪裡就無須再填寫。

3. 優異學科或成績

成績表現不理想同學，此處更應花時間，將成績事實以表格設計方式美化包裝。

因為分數騙不了人，成績優劣一目了然，以下概分三種情形：

一、所有科目表現平庸，無特別高分：

可置入總平均成績，若成績有漸入佳境者可依時間順序列入。

二、有特定學期、科目優秀者：

依學期、科目往下排序。

三、所有科目成績皆優秀者：

如班排前三者，直接大方秀出各科成績並將名次列入其中。

4. 小論文

小論文需清楚寫出題目、指導老師。

若有合作團隊，一併寫出其他成員及時間。

同時讓師長了解你的專業、專長與學習興趣。

如有獲得獎項、入圍或報章雜誌刊登記載亦可加註說明。

5. 特殊榮耀

把高中（職）時期，參加過的競賽、活動可以製作成一份表單。

甚至部份未獲名次者亦可列入。

老師要看同學課餘時間，從事的活動與其過程。

如果有縣（市）、國家（國際）等級以上更佳。

6. 證照技能或語文能力

檢定、證照考試或語言能力測驗，同樣製作成一份表單，證明專業與跨領域的能力。

無論基礎、進階皆可，清楚完整列表，含取得的時間、發照單位以示負責。

注意：證照技能愈多，語文能力愈強。

代表個人專業，愈符合科系所需。

7. 活動經歷

回憶高一、高二時，參加與自己學習相關、深感興趣，跨專業領域的營隊活動。

8. 幹部經驗

擔任班級幹部，在師長心目中是種責任感、貢獻度、領導統御能力的表現。

應將職務負責事項，與完成事項明白述說。

如學藝股長時，擔任英文輔導小老師就表示英文成績優秀，有加分效果。

做班代時，協助導師處理班務與維持班上秩序團結。

就是具有領袖，或帶領實驗之個人特質。

9. 社團經驗

參加社團是一種學習。

所以回想社團所經歷活動、主辦規劃、擔任幹部、負責與完成事項。

包括社團名稱、職務、經歷事項、特殊事蹟等。

可強化評審委員對你的印象。

10. 工作經驗

志工領域廣義的解釋，就是不領薪酬的活動，。

所以不一定非要冠上「志工」二字。

只要能證明你是一位能融入社群、關懷社會公益活動亦可。

地點、時間及次數來增加說服性。

同時要讓教授覺得，你不是因為甄試才去做志工，而是發自於內心。

注意：有些校系有將志工經驗，列入額外加分項

11. 未來期許

切記勿太多冗長，目標太多的人是無法逐一完成的。

應實際具體說明，不可太抽象。

可與讀書計劃相配合。

如「成為文化創意的傳播者」或「志立於 IC 實驗設計」為職志。

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文：徐培鈞