學習歷程營隊

 

書審資料主結構有「簡歷」、「自傳」、「讀書計劃」。

 

「學業成績」、「推薦信」、「獎狀殊榮」、「證照證書」。

 

以及「其它有利書審文件」及「相關附件」 約20張。

 

若需要實體文件,可以單面印刷和膠裝完冊。

 

用專業報告方式隆重呈現書審資料。

 

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個人書審簡歷撰寫要領

 

簡歷就是簡單的履歷。

 

目的是讓師長在短短 1~2 分鐘左右時間,對你這位學生有概括性瞭解。

 

既然是申請甄試該群科系,就應以這份「具體」且「明確」的簡歷說服師長。

 

因此「數字數量」比「文字敘述」,更能真實呈現你的優點。

 

一定要審慎、細心、積極製作個人書審簡歷。

 

製作簡歷時,必須要先知道其撰寫要領所在。

 

所謂「工欲善其事,必先利其器」。

 

這樣才能夠事半功倍。以下列舉簡歷撰寫要領:

 

一、用詞明確簡單扼要

 

「精緻」、「簡單」、「有特色」、「有內容」為四大要點。

 

可以將個人資訊,完整控制於 2張 A4 紙張以內,最為恰當。

 

此時教授約可熟悉學生專長、殊榮、背景資料 7 至 8 成左右。

 

二、內容要以重點方式呈現

 

不可有赘段、赘句、赘字情況發生,並以條列方式呈現。

 

直接列出大標題,然後在大標題下,寫出重要學經歷及相關事蹟。

 

三、表格排版、欄位使用要正確

 

簡歷在完稿後,請務必再三檢查。

 

是否有錯別字、格式、排版及欄位上出現技術性錯誤。

 

四、要懂得揚善藏拙,行銷包裝

 

在撰寫簡歷的過程中,要針對自己的優勢、特色加以補充說明。

 

但對於自己弱勢、不擅長的部份,應採用避重就輕的方式,帶過或不提。

 

例如,學業成績不是每一科都表現優異,只有單科(如數學、物理)特別好。

 

建議僅放單科成績即可;或者若非高中三年成績排名都非常漂亮。

 

建議也僅列出,成績優異的年度學期即可。

 

五、附件完整

 

所有附件檔案,應掃描列印檢附,格式統一、文字清晰、整體美觀為原則。

 

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履歷呈現方式

 

1. 基本資料

 

「簡單扼要」的個人基本資料撰寫。

 

2. 學歷

 

在學歷資料區,一般高中科別請寫普通科。

 

至於國中、國小或幼稚園讀哪裡就無須再填寫。

 

3. 優異學科或成績

 

成績表現不理想同學,此處更應花時間,將成績事實以表格設計方式美化包裝。

 

因為分數騙不了人,成績優劣一目了然,以下概分三種情形:

 

一、所有科目表現平庸,無特別高分:

 

可置入總平均成績,若成績有漸入佳境者可依時間順序列入。

 

二、有特定學期、科目優秀者:

 

依學期、科目往下排序。

 

三、所有科目成績皆優秀者:

 

如班排前三者,直接大方秀出各科成績並將名次列入其中。

 

4. 小論文

 

小論文需清楚寫出題目、指導老師。

 

若有合作團隊,一併寫出其他成員及時間。

 

同時讓師長了解你的專業、專長與學習興趣。

 

如有獲得獎項、入圍或報章雜誌刊登記載亦可加註說明。

 

5. 特殊榮耀

 

把高中(職)時期,參加過的競賽、活動可以製作成一份表單。

 

甚至部份未獲名次者亦可列入。

 

老師要看同學課餘時間,從事的活動與其過程。

 

如果有縣(市)、國家(國際)等級以上更佳。

 

6. 證照技能或語文能力

 

檢定、證照考試或語言能力測驗,同樣製作成一份表單,證明專業與跨領域的能力。

 

無論基礎、進階皆可,清楚完整列表,含取得的時間、發照單位以示負責。

 

注意:證照技能愈多,語文能力愈強。

 

代表個人專業,愈符合科系所需。

 

7. 活動經歷

 

回憶高一、高二時,參加與自己學習相關、深感興趣,跨專業領域的營隊活動。

 

8. 幹部經驗

 

擔任班級幹部,在師長心目中是種責任感、貢獻度、領導統御能力的表現。

 

應將職務負責事項,與完成事項明白述說。

 

如學藝股長時,擔任英文輔導小老師就表示英文成績優秀,有加分效果。

 

做班代時,協助導師處理班務與維持班上秩序團結。

 

就是具有領袖,或帶領實驗之個人特質。

 

9. 社團經驗

 

參加社團是一種學習。

 

所以回想社團所經歷活動、主辦規劃、擔任幹部、負責與完成事項。

 

包括社團名稱、職務、經歷事項、特殊事蹟等。

 

可強化評審委員對你的印象。

 

10. 工作經驗

 

志工領域廣義的解釋,就是不領薪酬的活動,。

 

所以不一定非要冠上「志工」二字。

 

只要能證明你是一位能融入社群、關懷社會公益活動亦可。

 

地點、時間及次數來增加說服性。

 

同時要讓教授覺得,你不是因為甄試才去做志工,而是發自於內心。

 

注意:有些校系有將志工經驗,列入額外加分項

 

11. 未來期許

 

切記勿太多冗長,目標太多的人是無法逐一完成的。

 

應實際具體說明,不可太抽象。

 

可與讀書計劃相配合。

 

如「成為文化創意的傳播者」或「志立於 IC 實驗設計」為職志。

 

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文:徐培鈞

 

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