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【大學甄選】全校前1%,菁英級最佳升學策略
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【大學甄選專家論壇】現代人‧錢很難賺
自從美國的二次房貸金融危機之後,全球經濟陷入一個傳染性的蕭條困境。從美國到歐洲,近幾年的台灣,也受到全球經濟的影響,失業率、通貨膨脹等等問題所困擾,引帶出許多國人從沒想過的情況發生。
- Sep 12 Wed 2012 17:52
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【大學甄選專家論壇】大學學群面面觀:醫藥衛生學群
醫學系
醫學系
說明
核心訓練
n 大一大二時期:以醫用數學、醫學人文等基礎課程,培養專業醫師基本態度。
n 大三~大四:以臨床醫學專業知識為主。
n 大五~大七:臨床實習教育為主。
重要觀念
n 專業課程主要訓練的目標在於培養專業醫師。
n 醫學系訓練密集,同學較無太多社團、打工等時間。
n 傳統四大科,讓位給五官科,醫學美容與抗衰老.預防醫學與白金健診.雷射近視矯正成為新熱門。
n 選醫科不見得比選理工科收入高,住院醫師降到5-6萬元,主治醫師12-13萬元,業績獎金所佔比例大幅提高。
未來發展
n 低年級專業知識學習上採「問題導向學習」 (Problem-based learning),高年級臨床上採「實證導向教學」(Evidence-based teaching)的醫學教育方式。
n 精神學科、醫學美容、家庭醫學等領域在未來人力需求上有增無減。
選系準則
n 興趣屬性:研究型(I)、實用型(R)、社會型(S)。
n 就業類別:專科醫師、民間藥廠研發等職務。
- Sep 12 Wed 2012 17:51
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【大學甄選專家論壇】大學學群面面觀:地球與環境科學學群
地球科學系
地球科學系
說明
核心訓練
n 大一時期:以地球科學概論、普通物理、普通化學等基礎課程,培養地球科學基本概念。
n 大二~大四:礦物學、岩石學、構造地質學等進階課程以及實驗應用。
重要觀念
n 專業課程主要訓練的目標在於培養天然災害(山崩、土石流、地殼變形、全球定位系統、地下水水位及水質)調查與應用研究專業人員
n 隨著全球暖化所造成的天然災害日益增加下,長期而言地科系人才有缺乏。
未來發展
n 證照考區方面主要為「環境工程技師」、「工程地質技師」等。
n 雖然地科系看起來冷門,但是隨著早期地科人才的退休潮慢慢出現,未來將會有一波人才需求。
選系準則
n 興趣屬性:實用型 ( R )、研究型 ( I )。
n 就業類別:地質、工程、環保及教育相關公私立機構和電子、耐火、水泥、石材、鋼鐵、化工…等材料相關科技產業公司職務。
- Sep 12 Wed 2012 17:49
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【大學甄選專家論壇】大學學群面面觀:生物資源學群
園藝學系
園藝學系
說明
核心訓練
n 大一時期:以普通植物學、普通化學、遺傳學、生物化學、植物生理等基礎課程,培養園藝實作概念。
n 大二~大四:園藝學原理、果樹學、蔬菜學、花卉學、造園學、園產品處理學等進階課程以及實習應用。
重要觀念
n 專業課程主要訓練的目標在於培養培養高級園藝師及從事園藝事業研究及教育之人才。
n 園藝系並非只是栽種技術的培養,景觀生態調查,環境資源利用、庭園造景、都市造景、景觀植物開發等都是學習發展方向
未來發展
n 未來發展重點集中在於生物技術、高品質園產品開發及造園景觀等方面。
n 園藝系未來可以結合都市設計、景觀設計等領域發展。
選系準則
n 興趣屬性:實用型 ( R )、研究型 ( I )。
n 就業類別:農場經營、花藝栽種、景觀設計、都市計劃等職務。
- Sep 12 Wed 2012 17:47
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【大學甄選專家論壇】大學學群面面觀:生命科學學群
生命科學系
生命科學系
說明
核心訓練
n 大一時期:以生命科學討論、微生物學、等基礎課程,培養社會工作概念。
n 大二~大四:朝向「生物科技學程」與「生態保育學程」等進階課程以及實習應用。
重要觀念
n 專業課程主要訓練的目標在於培養基礎生物科學、現代生命科學與生物科技,及生物多樣性兼備的人才。
n 朝向海外發展,如新加坡的生技製藥,要將工作舞台放眼世界。未來隨時可能因為一個技術突破,而使生技產業榮景全面來臨(如人類胚胎幹細胞或器官複製)。
n 很容易跨領域,許多化學.醫學.農學院學生,會去考生命科學研究所,而生命科學系學生,也有不少會去考生化、醫學研究所(如毒理學.藥理學)。
未來發展
n 生物科技與電機、光電、化工/材料、資訊領域交流密切,有志從事生命科學,也可讀工學院。
n 台灣的醫療電子極有競爭力。未來不但郭台銘大舉投資,包括英特爾、GE也部署重兵。
選系準則
n 興趣屬性:實用型 ( R )、研究型 ( I )。
n 就業類別:生物技術、生物檢定、生醫光電 、生物晶片、生醫材料、生物資訊等職務。
- Sep 12 Wed 2012 17:46
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【大學甄選專家論壇】大學學群面面觀:遊憩與運動學群與藝術學群
運動學系
運動學系
說明
核心訓練
n 大一時期:以人體解剖生理學、健康與體育概論等基礎課程,培養運動訓練概念。
n 大二~大四:競技運動指導課群、健身運動指導課群等進階學程課程以及術科技能培育。
重要觀念
n 專業課程主要訓練的目標在於培養體育運動規劃及管理人才。
n 多數運動學系都已轉型為休閒事業、運動事業、觀光事業發展。
未來發展
n 未來朝向培養推廣國民運動休閒風氣,進而提升國民體適能、提升國民生活素質方向發展。
選系準則
n 興趣屬性:企業型 ( E )、事務型 ( C )、藝術型 ( A )。
n 就業類別:運動健身器材、健身俱樂部、行銷活動等職務。
